PRÁCTICA 8: ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE MI INSTITUTO

LOS VALORES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS


Esta práctica consiste en presentar los diferentes valores encontrados en mi instituto, I.E.S Jorge Manrique, situado en Palencia. Se compararán estos valores con las normas recogidas en su Régimen educativo para intentar mostrar si estas normas o valores son coherentes.

Los principales objetivos del centro son:

  • Formación personalizada que propicie una educación integral en todos los ámbitos de la vida.
  • Participación y colaboración de los padres.
  • Efectiva igualdad de derechos entre sexos, rechazo a todo tipo de discriminación y respeto a todas las culturas.
  • Desarrollo de las capacidades cognitiva y creativas y espíritu crítico.
  • Fomento de hábitos democráticos.
  • Metodología activa.
  • Evaluación del proceso de enseñanza y y aprendizaje de los diversos elementos del sistema.
  • La relación en el entorno social, económico y cultural.
  • La formación en el respeto y defensa del medio ambiente.
  • Autonomía pedagógica de los centros y actividad investigadora de los profesores.
  • Pluralismo ideológico y político.

Éstos son una conjunto de valores que caracterizan al centro de educación del que yo formé parte durante mi Educación Secundaria, centrada en la igualdad, la educación, el respeto, los derechos de cada uno, aceptación de diversas opciones.
Cabe destacar que hay ciertas normas en este reglamento educativo que no entiendo o comparto del todo, pero me he centrado principalmente en los diferentes valores que quiere inculcar el Centro dónde yo cursé.
Estoy bastante de acuerdo con los valores del centro y su cumplimiento durante mi vivencia, como creo que ocurre en muchos otros institutos; si creo que está bastante controlado y se respetan los valores, ideologías políticas así como también diferentes etnias u orígenes del alumnado y el profesorado que lo forman.

 Destacar que mi instituto es el más grande de toda la provincia de Palencia, teniendo un alumnado formado por mas de 1000 alumnos de diferentes especialidades, así como más de 100 profesores que imparten sus especialidades, generando una mayor dificultad para el control y el fomento de estos valores; teniendo además una mayor variedad étnica y de diferentes países, lo cual produce un enriquecimiento social así como el ya mencionado problema de mayor dificultad para cumplir las normas y valores al tener un gran personal y alumnado dependiendo de este centro de educación.


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