El Blog De Pablo El Diablo

NUEVOS RETOS DEL CENTRO Y DEL PROFESORADO Nos encontramos en el año 2030, estamos ya asentados en nuestro Instituto, llevamos ya unos cuantos años de experiencia y nos entra la "morriña" de cuando estábamos en el año 2017 en el Máster de Educación. En ese año 2017, estábamos preparándonos lo que se denominaba antiguamente  el CAP, para poder ser profesores de la docencia en un Instituto, y estudiábamos las posibles características que iba a tener la educación en el futuro, así como diferentes “promesas” que hacíamos para mejorarla. En este vistazo atrás, me doy cuenta de que la educación sí ha evolucionado; se ha intensificado y especializado, tomando parte el personal docente y dando alcance y ayuda a cada alumno de manera individual.  No ha resultado un proceso ni mucho menos sencillo; ha tenido diferentes épocas de "vacas flacas", pero siempre se ha puesto esfuerzo y dedicación, lo cual con el paso del tiempo, acaba "dando sus...

El conflicto siempre existe donde estemos, aunque el grado puede ser mayor o menor. Lamentablemente, el conflicto también existe en el aula.  Los que se pueden producir dentro del aula son los siguientes: Agredir o amenazar verbalmente,  no solo a los compañeros de la clase, sino también al profesor, en muchos casos para desafiarle. Agresiones físicas que incluyen: pegar, amenazar con armas, esconder y a su vez destruyen materiales/objetos... Mezcla de agresión verbal y física. Acoso social: c uando las situaciones de violencia son reiteradas. Exclusión social: no dejar participar a alguien en determinadas actividades.  Según Casamayor (1998), “los conflictos más usuales en los centros educativos son de relación entre el alumnado y entre éste y el profesorado, de rendimiento, de poder y de identidad”. Además explica que el conflicto “se produce cuando hay un enfrentamiento de los intereses o las necesidades de una persona con los ...

En esta práctica realizada por grupos, vamos a definir lo que nosotros consideramos que debe ser un tutor ideal: sus características, valores, y competencias...resumiéndolas a través de nuestra genial profesora "Carmen". Aunque el aspecto no es el idóneo, nuestra tutora Carmen es una persona líder, capaz de guiar a los alumnos para que estos logren sus objetivos por sí mismos. Es además una persona creativa, que influye positivamente en sus alumnos, gracias a su forma de enseñar y al sinfín de actividades que propone en el aula, que ayudan a amenizar y a aprender.  Es tolerante, empática y paciente, sabe escuchar a sus alumnos y mediar en los conflictos que puedan surgir. Carmen es organizada; se prepara todas sus clases y tiene en cuenta las opiniones de los alumnos, sabiendo siempre lo que hay qué hacer.  Es entusiasta, le apasiona enseñar y mostrar conocimientos a sus alumnos, y a éstos, escucharla. Es una persona muy cercana, aunque sin olvidar nunca cuá...

Una de estas últimas entradas va a tratar sobre la gran película "La ola". Es una película de   drama   alemana   basada en el experimento de la   Tercera Ola . La adaptación al cine del experimento, realizada en 2008, tuvo un éxito satisfactorio en las grandes pantallas germanas: después de diez semanas en cartel, 2'3 millones de personas vieron la película, que está dirigida por   Dennis Gansel . En una semana de proyectos, que tiene como objetivo enseñar los beneficios de la  democracia , un profesor que debe explicar qué es una  autocracia  y decide realizar un experimento. A través de su lema: «el poder mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a través de la acción, fuerza a través del orgullo», hace hincapié en ello, de tal forma que cada día los alumnos siguieran una nueva regla. Por ejemplo, el profesor logró que todos ellos entrasen a su aula y, en menos de 30 segundos, se hubieran sentado con actit...

En esta entrada voy a mencionar, los que para mí, son los 5 mejores blogs y han conseguido ser más "influencers".  Destacar que muchos más blogs están igual de currados, pero desde mi punto de vista estos son mis favoritos: El blog de mi buen amigo: Álvaro Vega Vega,   El camino del educador.   Mencionar la capacidad de superación después de haberse perdido casi dos semanas de Máster, y cómo a distancia se interesaba por todas las asignaturas y trabajaba en ellas. Su blog es un trabajo muy currado y sobretodo, muy bien escrito. El blog del gran Jesús Muñoz, Reunión de pastores . Ha conseguido llevar el blog al día, nos hemos compenetrado muy bien en clase y nos hemos ayudado mucho; creo que merecía un puesto dentro de mis 5 blogs preferidos. Destaco uno de los mejores blogs que he leído: El de mi compañera villalarina, Nerea Gómez, A ticket to Reflexión.  Es uno de los blogs en los que más me he apoyado debido a su gran trabajo, a su manera de escribir...

Esta actividad ha consistido en ver un pequeño documental titulado: "La clase dividida", con la que teníamos que sacar cada uno, nuestras propias conclusiones y opiniones, y éstas han sido las mías: Los docentes somos, y vamos a ser, una imagen que va a influenciar a nuestros alumnos; vamos a ser los nuevos "influencers" de las próximas generaciones. Van a contextualizar cualquier cosa que pensemos o digamos, por tanto, debemos estar preparados social y culturalmente para esto; entender las opiniones del alumnado, guiarles y ayudarles en todas sus dudas durante su vida educativa. Otro de los puntos de vista que me han llamado la atención, es que para que un alumno o una persona sea capaz de entender los contenidos y poder conocer a los demás, es necesario que ponerse en el papel del otro, conocer a la otra persona para poder entender .tanto ciertos pensamientos, como al propio individuo. Dejando cierta libertad a los alumnos y no obligándolos a ser adultos...

Para poder realizar esta actividad, previamente realizamos un test de unas 55 preguntas, y a continuación seguimos una serie de instrucciones para poder completar la actividad llegando a conseguir el siguiente gráfico: En este diagrama se observan las diferentes características que se han obtenido a través de las diferentes cuestiones, como pueden ser autócrata, burócrata, profesional... Cada una de las diferentes columnas indica que somos más de un tipo o compartimos más, ciertas características en diferentes momentos. Ésta es una actividad que se centra simplemente en ciertas respuestas que se han dado a unas preguntas concretas, para darnos cierta idea sobre cualidades o aptitudes propias. Quiero centrar esta actividad en la situación cuando estemos delante de los adolescentes, en nuestra propia aula; ahí veremos nuestros defectos, aptitudes, puntos fuertes, y puntos débiles... Esto que hemos realizado, puede considerarse como un refuerzo a ayudarnos a vernos como rea...

Esta actividad se centra en que nosotros, como futuros docentes, estableceremos una serie de normas o tareas que se han de cumplir para poder convivir en el aula conjuntamente, a través de diferentes aspectos como son la educación, el respeto mutuo, el diálogo y el consenso. Aspectos que se han de trabajar en un aula y que son de difícil cumplimiento, especialmente, para los adolescentes. Destacar que no es fácil poner una serie de normas o leyes en el aula, siendo difícil la claridad de ideas que se necesitan transmitir, y el orden de las mismas. Me gustaría que fueran una serie de normas justas, flexibles y sobretodo claras, ya que los adolescentes poseen un concepto simple tanto de la justicia como de la transparencia; que queden claras las ideas y no produzcan problemas ni malestares. A continuación, se encuentran las normas que para mí son básicas y que deberían cumplirse en mi aula: El respeto y la tolerancia entre los alumnos, alumnos y los profesores, y entre los...

La actividad de hoy ha consistido en leer y analizar el artículo sobre la acción educativa que se lleva a cabo en O'Pelouro; destacando que estoy en la mayoría de acuerdo, obteniendo una valoración muy positiva sobre el artículo. En España, se tiene derecho a una educación gratuita y obligatoria hasta los 16 años para todos los niños y adolescentes, lo cuál es un logro enorme que ha llegado gracias a varias reformas educativas a lo largo de los últimos años. Esto conlleva una gran responsabilidad a la hora de tener escolarizados a todos los niños hasta los 16 años, responsabilidad social  como económica por parte del Estado.  Además de contar con que ciertos alumnos poseen más facilidades y capacidades que otros; no todos siguen el mismo ritmo ni tienen las mismas actitudes. Hay que tener en cuenta este seguimiento de todos los niños; esto se centra en el profesor, el educador.  Es el encargado de mantener el nivel en el aula, ayudar a todos a intentar lograr...